吉林师范大学小学教育专业通过教育部普通高等学校师范类专业认证
近日，教育部办公厅下发《关于公布2020年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单的通知》（教师厅函〔2020〕8号），正式公布了全国通过第二级认证的155个师范类专业名单，我校小学教育专业作为我省省属高校首个申请认证的专业率先通过了教育部师范类专业第二级认证。
本次认证结论有效期为六年，即2020年7月至2026年6月。根据教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》规定，通过二级认证的专业在认证结论有效期内入学的师范生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作（教师资格考试笔试环节需参加全国中小学教师资格统一考试）。
学校将以专业认证为契机，充分发挥师范类专业认证的示范带动作用，全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，强化师范类专业的内涵建设和特色发展，提高师范类专业的培养质量和育人水平，为全面服务和引领地方基础教育发展做出新的贡献。
学校在图书馆报告厅召开新学期本科教学工作会议。党委常委、副校长张作岭出席会议并讲话。各教学单位主管教学、实验工作副院长（副主任），系主任，教学秘书，校督导组督学及教务处全体成员参加会议。
会上，校督导组就上学期听课情况进行通报。教务处对新学期本科教学工作作出部署。
张作岭就统筹做好常态化疫情防控与本科教育教学改革发展工作提出要求。他指出：一要做好“贯彻”。认真贯彻国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅联合印发的《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》要求，切实落实“四早”措施，坚持“错区域、错层次、错时、错峰”原则，做好秋季开学教育教学各项准备工作。二要做好“复学”。积极应对“疫后综合症”，全面推进恢复正常教育教学秩序。三要做好“复管”。做好在疫情防控下小班教学、错时错峰上下课的教学管理工作。四要做好“总结”。各教学单位要系统梳理“十三五”取得的成绩和存在的问题，着重从制度举措、特色做法、主要成效、标志性成果等方面进行总结。五要做好“落实”。各教学单位要提高责任意识、聚焦重点任务，统筹推进，确保各项任务保质保量完成。六要做好“谋划”。各教学单位要汇集智慧、集中力量、科学谋划“十四五”发展规划。最后，他强调，我们要以更大的决心、更强的担当、更实的举措，聚力学校内涵式发展，着力推动高质量提升，全力做好本学期的教学工作。
