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南昌职业大学(江西大宇职业技术学院)毕业证样本
发布时间:2020-08-28 浏览:

南昌职业大学学子作品荣获“挑战杯”江西省大学生创业大赛金奖

 

江西大宇职业技术学院样本 拷贝.jpg

 

8月22日,由团省委、省教育厅、省人社厅、省科协、省学联主办,南昌大学承办的第十二届“挑战杯”江西省大学生创业大赛终审决赛闭幕式暨颁奖仪式在南昌大学落下帷幕。

 

为进一步推动我校本科层次职业教育试点工作,深化课程改革,加强校企合作,提升我校职业教育发展水平,8月26日上午9时许,我校举办的第二次“产教融合职业本科课程改革实验”项目培训班在学校音乐报告厅开班。教育部学校规划建设发展中心课程中心秘书长张振笋、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心原副主任毕结礼等专家学者与我校领导章跃进、卢仁顺、周金堂、万普海、彭祖雄、喻子显、聂剑、罗青平、涂庆华、王小琴、章志伟、王云、吴丽华、李文荣等校领导出席,学校各部门负责人、各学院课程团队成员、其他教师参加。本次培训班采用主会场与分会场、主题报告与专家座谈的形式进行。

 教育部学校规划建设发展中心课程中心秘书长张振笋以《赋能,产教融合的课改价值》为主题带来第一场报告,他以产教融合对教师教学和学生学习的意义为切入点,对产教融合这一理念进行了全方位的详细解读。报告中,张秘书长表示,要全面落实江西省教育部推动引企入校,引校入企,实现校企深度融合,打造校企命运共同体的指示精神。产教融合是一种思维方式,推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。和实生物,同则不继,异质知识之间的互动和交流才最有可能产生最伟大的创意。对于提高丰富性与增进有意义学习而言,要创设跨学科教育情境,产与教相互融合,促进各种思维相互激发。世界不是按照学科专业来划分的,是围绕着挑战来建构的。我们要树立职业教育实践第一的根本观点,要变教材是学生世界,为世界是学生教材。并就产教融合为什么具有特色价值以及为什么在产教融合的思维之下所创设情境之中更加有利于促进学生学习,更加有利于实现我们人才培养的目标两个问题展开探讨。

     我校报送的作品“无人机一站式智能巡检系统”(指导教师胡荣华、刘欢、谢娟)成功入围终审决赛公开答辩并荣获金奖;“粳之梦•圆烫皮“入围终审决赛并荣获银奖;“益茗筑梦——扶贫扶智相结合,助力茶产业脱贫”、“传承非遗从一碗匠心面开始”、“南昌菜园子”入围均为铜奖。

据了解,本次大赛设置了本科院校、高职专科院校和中职中专学校等3个类别,聚焦五大发展理念,每一类别设置科技创新和未来产业、乡村振兴和脱贫攻坚、城市治理和社会服务、生态环保和可持续发展、文化创意和区域合作等五个组别。全省98所学校参赛,参赛项目达6590件,直接参赛学生21871名,覆盖学生超6万名,561件作品进入省赛,106件作品入围终审答辩。经过资格审查、省级复赛、视频公开答辩和组委会、评委会综合审定,本届大赛共产生金奖作品47件、银奖作品94件、铜奖作品319件。

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