人勤春来早 奋进正当时：学校应用型人才培养大讨论活动深入开展
为进一步加强应用型人才培养体系建设，扎实推进学校高质量发展，学校组织开展了应用型人才培养大讨论活动。自2月4日起，每天15点，全体校领导、中层干部和教师都会准时打开微信，按照教务处设定的研讨专题准时参加研讨。大家聚焦应用型人才培养谈思路，说举措，提建议，各抒己见、热火朝天。
学校自2017年启动人才培养质量提升工程“七说”活动以来，便开始了对课程体系、第二课堂活动体系和自我教育体系“三位一体”人才培养体系构建的研究与探索，并通过2019版本科专业人才培养方案的制订，将其落实到人才培养过程中。学校坚持“一强化两拓展”发展战略，强化人才培养体系建设一直是学校发展的主线。随着《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》出台，如何抢抓机遇，强化应用型本科建设，深化本科教育教学改革，进一步提高应用型人才培养能力，凝练特色，需要全校教师凝聚共识，群策群力。基于此，学校在做好疫情防控、线上教学、学生关怀等工作的同时，充分利用信息技术，以组建微信群的方式，组织开展应用型人才培养大讨论。教务处共设计了16个专题，按照不同的专题内容，特邀二级学院的院长、专业负责人、课程负责人、省青年教师教学比赛一等奖获奖教师出任主持人。此次专题研讨，将持续近一个半月，内容涉及人才培养模式改革、产教融合与实践教学、课程体系建设、课程思政建设、一流专业建设、一流课程建设、师资队伍建设等多个方面。
在研讨过程中，校领导，职能部门负责人，二级学院的院长、副院长、党总支书记、副书记、专业负责人、教研室主任、专业教师、辅导员等人员热情投入，广泛参与，畅所欲言，结合教育教学工作实际和管理岗位实际献计献策。研讨的过程，成为全校上下思想大解放，举措大创新的过程。截至26日，已先后开展8个专题的研讨，发言3465条，总计发言约37万字，整理形成研讨记录17篇。
