明达职业技术学院经济管理系专业群
工商企业管理专业群
我院工商企业管理专业群，是以工商企业管理为主体专业的专业群。其中包括工商企业管理、物流管理、市场营销、会计、连锁经营管理共五个专业。
培养目标
培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的，具有良好职业道德和创新精神；掌握企业管理、连锁经营管理、现代物流管理、现代财务会计、现代市场营销等基础理论知识；熟练掌握企业管理实务与操作技能、连锁经营企业门店运作管理技术、应用物流管理实务技能、计算机财务软件操作、企业市场营销策划与技能等方面的高级技术应用型人才。
主干课程
《管理学基础》、《西方经济学》、《管理心理学》、《国际贸易概论》、《电子商务概论》、《基础会计》、《市场营销》等。对于不同的专业再增开相关专业课程，如：物流管理专业增加《助理物流师基础知识》、《国际物流实务》等课程；市场营销专业增加《营销师基础知识》、《营销策划》等课程；连锁经营管理专业增加《连锁门店开发与设计》、《连锁企业门店运营和管理》；会计专业增加《财务管理》、《管理会计》、《财务报表分析》。
就业方向
政府的各类宏观经济管理部门从事相关工作；从事企业管理、外贸、营销、物流经营等工作；会计、统计、审计工作。
可考职业资格证书及技能证书：省计算机等级证书、省英语应用能力证书、企业人力资源管理师证书、助理物流师证书、助理营销师证书、初级会计证等。
社区管理与服务专业群
我院社区管理与服务专业群，是以社区管理与服务为主体专业的专业群。其中包括社区管理与服务、社区康复、幼儿发展与健康管理共三个专业。
培养目标
培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的，具备社会学、医学基础、现代护理学、人文社会医学等方面的基本理论知识，具有较强的组织、管理、协调能力，较强的实践技能与健康教育能力，能从事社区服务与物业管理工作，能适应医学护理模式转变的和幼儿教育发展的，服务于临床第一线需要的康复和教育专长的高级技术应用型人才。
主干课程
《管理学基础》、《护理学基础》、《病理学》、《药理学》、《解剖学》、《外科护理学》、《内科护理学》、《社区服务理论与实务》、《物业管理实务》、《社区护理学》、《医护心理学》、《儿科护理学》、《学前心理学》、《学前卫生与保育教程》、《幼儿园教育设计与指导》等课程。
就业方向
在民政部门、街道办事处和居委会的相关岗位以及物业管理单位、社会团体或社会组织等机构从事管理和服务工作；能胜任各级医疗卫生机构的临床护理工作和保健护理工作；能胜任幼儿园教育的教师、保育员。
可考职业资格证书及技能证书：省计算机等级证书、省英语应用能力证书、护士执业资格证书、社区服务工作资格证书、幼儿园教师资格证书、普通话水平等级证书、育婴师证书等。
旅游管理专业群
我院旅游管理专业群，是以旅游管理为主体专业的专业群。其中包括旅游管理、高速铁路客运乘务、空中乘务共三个专业。
培养目标
培养掌握国内国际旅游服务、高铁乘务、空中乘务等岗位工作必备的相关基本知识；具有导游讲解、线路设计、旅游产品销售、熟练的外语视听说、列车乘务等各项技能；从事导游、计调、外联、景点讲解、高铁乘务和空中乘务等方面工作需要的高级技术应用型人才。
主干课程
《旅游学概论》、《旅游经济学》、《导游服务技能》、《旅游市场营销》、《饭店服务技能》、《导游法规知识》、《旅行社经营与管理》、《旅游心理学》、《旅游民俗》等。对于不同的专业再增开相关专业课程，如：高铁乘务专业增加《化妆礼仪》、《铁路运输经济学》、《形体训练》、《急救常识》、《客运安检》、《列车乘务》、《高铁服务技能》；空中乘务增加《民航旅客运输》、《客舱安全管理与应急处置》、《空乘服务礼仪》等课程。
就业方向
旅行社导游、景点景区导游、旅行社计调、旅行社外联等，旅游交通、旅游纪念品购物店等旅游相关部门的服务和管理岗位；高铁乘务及地面服务岗位；空中乘务服务岗位。
可考职业资格证书及技能证书：省计算机等级证书、省英语应用能力证书、全国导游员资格证+国际导游（领队）证、航空危险品运输员职业资格证书、民航安全检查员职业资格证书、中国民用航空客舱乘务员培训合格证等。
明达职业技术学院1995年获江苏省人民政府批准筹建，1996年挂靠扬州大学招生，1999年经国家教育部批准，具有独立颁发大专文凭资格的全日制普通高校，校址位于盐城市射阳县。
学院秉承“忠、诚、勤、和”的校训，坚持“崇知、尚才，勤学、上进”的办学理念，坚持培养生产、建设、管理、服务一线的高素质高技能型人才的办学目标。学院实行董事会领导下的院长负责制，2018年2月，学校投资主体变更为北京北方投资集团。北京北方投资集团是全国最大的民营教育集团，旗下有16所高校组成北方国际大学联盟，并建立了校际融合、国际联合和校企结合等多渠道、多方式办学机制，北京北方投资集团入主明达学院，迎来学院新的发展契机。北京北方投资集团资金实力雄厚、办学经验丰富，在国内民办高教界具有较高的社会地位和较强的办学影响力，使学院共享了集团的办学优势资源，进一步提高了教学信息化水平，为学院发展和人才培养质量提高注入了强劲动力。
