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徐州工程学院毕业证样本
发布时间:2020-07-25 浏览:

我校隆重举行东校区建设项目开工奠基仪式

 

徐州工程学院2013 拷贝.jpg

 

 6月22日,新城区顺堤河畔阳光明媚、微风拂面,我校东校区建设项目开工仪式隆重举行。出席奠基仪式的领导和嘉宾有:中共徐州市委书记、市人大常委会主任周铁根,市委副书记徐大勇,市委常委、秘书长王强,市委常委、组织部部长季培东,副市长李燕,副市长赵立群,中建三局集团有限公司华东公司董事长何加兵,云龙区委书记朱明泉,市住建局局长仇玲柱,市新盛投资控股集团董事长、总经理林斌等。我校党委书记张新科主持奠基仪式。

 

张新科书记在讲话中代表学校向一直以来关心和支持徐州工程学院建设发展的各级领导、各界朋友表示衷心的感谢。他指出,市委市政府统筹协调,聚力解决了校区建设经费、道路优化、校区连接、招标方式、土地征迁等难点问题,确保了我校东校区顺利开工建设。在全校2.4万余名师生员工和10余万海内外校友的拼搏进取和共同期盼下,徐州工程学院新校区今天奠基,共同翻开学校发展的崭新一页,“一个校区集中办学”的格局即将形成,几代徐工院人的共同梦想就要实现。新校区的破土动工,标志着我校在创建徐州大学的征程中更进一步,也必将载入学校发展的历史史册!

 

陈奎庆校长在项目介绍中指出,今天我们迎来了东校区一期工程开工奠基,这是镌刻丰碑的时刻,是我校师生共同期盼的大事。近年来,学校将“建成建好东校区”作为中心工作,凝心聚力绘制建设蓝图,力求实现“保护大学校园人文积淀,节约社会公共资源,推动经济社会与高等教育发展共赢”。他坚信在东校区建设领导小组的指导协调下,在兄弟单位的大力配合下,全体徐工人一定能以东校区开工建设为契机,谱写事业发展新篇章,为加快推动徐州高质量发展集结智慧、贡献力量。


 

出席奠基仪式的领导和嘉宾还有市委组织部、市教育局、发改委、财政局、住建局、资规局、重点办、国资委、城管局、新盛集团、新城国资公司等有关部委办局负责人;云龙区政府、大龙湖办事处和村委会负责人及新闻媒体代表;我校全体校领导、退休校领导及退休教师代表、学校各单位负责人、在校外籍教师及留学生代表等共200余人。

奠基仪式还进行了现场直播,校内外2.6万余人通过网络直播平台在线观看。

 


 

近年来,市委、市政府高度重视徐州工程学院的建设与发展。周铁根书记、庄兆林市长多次主持召开专题会议研究我校东校区建设工作。周书记、庄市长强调,徐州工程学院东校区建设既是一项系统工程,也是一项民心工程,谋在当前,利在长远,必须高度重视,精心实施。相关市领导多次莅临我校,现场指导东校区筹备及规划建设工作。

东校区谋划运筹历经两届班子,五年多时间。多年来,学校党政带领师生员工克服重重困难,反复协调争取,全力谋划推动城南校区置换和东校区规划建设工作,为创建徐州大学夯实了至关重要的办学空间基础。在规划设计阶段,学校先后召开十余场专家论证会,从学校定位、项目选址、功能布局、校园特色、校园功能分区、校园景观文化等方面广泛征求社会各方意见和建议。


 

徐州工程学院东校区位于现中心校区东侧,距徐州市新城区行政办公中心东南约2公里。东校区西侧为闫河、东侧为顺堤河,周边有富春路、金沙路和丽水路,南侧为连霍高速和京沪铁路,“两河三路三角形”是东校区地块最显著的特征。作为2020年度市城建重点工程,东校区规划占地近924亩,校舍面积38.2万平方米。一期工程建筑面积23.8万平方米,包括产教融合中心、学院楼、公寓楼、国际交流中心、体育馆等项目,容纳师生10000余名。二期工程规划建筑面积14.4万平方米,拟建游泳馆、科技研发与产业转化中心、学院楼及预留学生活动中心、食堂、大学生科技园和创业创新园等。东校区建设按照“三分三合”的理念进行总体规划,充分考虑地块特点和建设基本需求,与中心校区整体功能互补,协调一致,将建成一座创新生长型、开放公共型、健康生态型的大学校园。

徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市,素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。学校办学肇始于1959年,2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校,是国家卓越工程师教育培养计划实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、全国新建本科院校联盟常务副理事长单位。

 

学校占地面积1 990.5亩,校舍面积73.83万平方米,设有16个教学单位。开设56个本科专业,全日制在校生2.2万人,形成以工为主,理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。现有教职工1466人,其中高级职称545人,博士学位210人,拥有享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国教育系统先进个人、江苏省“有突出贡献专家”等省级以上人才142人次。学校一以贯之坚持地方性、应用型办学定位,矢志不渝践行“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”办学新理念(简称“四大观”理念),人才培养质量和服务发展贡献度持续提升。

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