中国音乐学院胡廷江副教授主讲北京市高校“艺术名家领读经典”市级思想政治理论课选修课
11月15日，北京市委教工委主办的2020-2021学年秋季学期“艺术名家领读经典”北京高校思想政治理论课市级选修课第三讲“挥洒音乐的家国情怀”在中国音乐学院教学楼208教室如期举行。中国音乐学院党委书记王旭东、党委副书记吴武出席；思政部相关教师和我校180名学生现场聆听了本场思政课；全国多所艺术院校师生线上同步进行了课程学习。课程开始之前，党委书记王旭东为本场主讲教师——中国音乐学院作曲系副教授、附中副校长、北京市音乐家协会副主席胡廷江颁发了“全国艺术院校名家领读经典思想政治理论课选修课特聘教师”聘书。本次活动由思政部主任佟怡教授主持。
胡廷江老师以“挥洒音乐的家国情怀”为题，以分析八首音乐作品的创作过程、音律特点为线索，以现场演绎《我的祖国》《我们的故事》《我爱你北京》《烛光里的妈妈》等经典歌曲为生动案例，对表达爱国情感、思乡情怀、师生情谊、亲子情缘等多种情感类型的音乐作品进行了专业分析，教导学生们应在艺术创作的过程中将理性音乐技巧和感性音乐情感高度结合。
胡廷江老师指出，音乐创作应该建立在家国情怀之上。融入时代、表现时代、讴歌时代是每一个音乐工作者应有的担当。借助本次思政课程，胡廷江老师对艺术院校学生提出殷切希望，希望学生们在掌握音乐知识、音乐技巧的基础上，明确学习音乐的目的，注重对音乐情感的培养，聚焦社会热点，把握时代力量，发挥音乐人才在建设社会主义现代化国家中应有的作用。
胡廷江老师作为优秀青年作曲家，代表作《春天的芭蕾》荣获第七届北京市文学艺术奖，《看山看水看中国》入选中宣部“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”，2020年所授课程《歌曲创作》荣获北京高校“优质本科课程”，2020年获北京市委教工委“北京高校优秀共产党员”称号。胡廷江老师以榜样的力量感召着新时代大学生，以其精彩生动的授课获得了在场师生的阵阵掌声。
本次活动作为贯彻落实习近平总书记给中国戏曲学院师生回信精神的课程探索，在凸显音乐特色的同时，发挥了引导学生爱党爱国爱师爱家的价值观塑造作用，获得了线上线下师生的广泛好评。课程结束后，我校学生纷纷表示胡廷江老师的本次课程家国情怀浓、专业素养高，深入浅出地带领学生们明确了音乐创作中音乐情感的重要作用，收获满满。线上学习本次课程的教师代表反馈，胡廷江老师的课程充分体现了艺术思政课的独特魅力，让大家在欣赏经典音乐作品的同时，接受润物细无声的理想信念教育，是一堂非常成功的思政课。
北京市高校“艺术名家领读经典”市级思想政治理论课选修课，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，邀请艺术名师名家走进思政课堂，探索思政+艺术融合发展的新路径，将思政课程内容与艺术院校专业特点深入结合，探索思想政治教育的有效途径，努力培养社会主义文艺事业的建设者和接班人。
全球音乐教育联盟主席、中国音乐学院院长王黎光教授就第一天会议内容进行回顾，并邀请联合国教科文组织常驻联合国纽约总部代表玛丽·保·卢多尔女士作专题发言。卢多尔女士首先代表联合国教科文组织向全球音乐教育联盟2020年年会的线上召开表示热烈祝贺。她认为，原计划在纽约联合国总部召开的全球音乐教育联盟2020年年会虽然因为疫情原因无法让各国的音乐院校校长、音乐家们在线下聚首，但线上会议的成功召开却在更大范围内产生了影响，甚至让更多国家和地区的音乐工作者、音乐爱好者得以远程旁听会议、参与会议互动，更加彰显了全球音乐教育联盟连接全世界音乐教育工作者、促进音乐素质教育全球化的愿景和使命。
卢多尔女士还表示，全球音乐教育联盟近年推出的众多国际活动已经成为备受世界关注的音乐艺术领域新兴品牌，对推动音乐艺术不断向前、搭建音乐人才的高水平培养平台具有重要作用。这也与联合国的“可持续发展目标”不谋而合，体现了全球音乐教育联盟全体成员对于以音乐促进世界和平发展目标的努力和践行。
随后，大会进入“国际音乐比赛——艺术家的发现与个人成长”专题研讨环节。该环节由全球表演艺术基金会主席本杰明·伍德罗夫主持。在这一环节中，比利时伊丽莎白女王国际音乐比赛、挪威宋雅皇后国际声乐比赛、英国利兹国际钢琴比赛、德国班贝格马勒国际音乐比赛等众多国际知名赛事的运营总监、艺术总监纷纷发言，就各自音乐赛事近年来进行的管理实践以及在音乐人才发掘、培养等方面做出的探索进行了充分交流。
“疫情下高等音乐院校全球合作的创新与发展”主题研讨环节由全球音乐教育联盟理事、美国伊斯曼音乐学院院长贾马尔·罗西主持。在主旨发言过程中，俄罗斯圣彼得堡音乐学院、挪威音乐学院、意大利米兰威尔第音乐学院的院长们作为新加入全球音乐教育联盟的成员代表，分别以“圣彼得堡音乐学院在疫情期间的国际交流举措”“教育的哲学：国际合作的基础”“疫情当下米兰威尔第音乐学院的线上与线下教学互动”为题进行了主旨发言。在随后的自由讨论环节，泰国曼谷吞武里大学音乐学院院长也以“新冠疫情背景下的国际留学生教学”为题分享了来自东南亚地区的经验。
