北京石油化工学院召开文科青年教师学术能力提升座谈会
为进一步提高我校文科青年教师科研能力和学术水平，搭建青年教师学术交流平台，11月10日下午，学校在13号楼1010会议室召开文科青年教师学术能力提升座谈会。北京大学中文系教授、博士生导师、我校人文社科学院名誉院长、特聘教授杨荣祥和科技处处长、学科建设办公室主任陈家庆以及40名青年教师参加了座谈会。
座谈会上，杨荣祥结合自身教学科研工作经历，以及多年积累的国家社科基金项目申报经验，与参会教师分享了文科青年教师提升科研及学术能力的经验。杨荣祥教授认为，教师课堂讲授背后反映的是学术积淀，教师通过做研究可以保持与同行的学术沟通和自己的学术身份。他认为，大学教师都应该追求做一个学者，保持学术追求，努力提高自己的学术能力。杨教授强调，青年教师坚持开展学术研究，追踪学术前沿，克服惰性，坚持学习，让自己始终保持研究的状态，实现持续发展。他鼓励青年教师利用自己已有的知识储备和专业强项，积极申报研究课题，并就如何确定选题，如何设计社科基金课题申报书文本为青年教师做了详实的指导。
科技处处长、学科建设办公室主任陈家庆就学校支持青年教师学术能力发展的相关科研政策向青年教师做了介绍，鼓励青年文科教师积极申报研究项目，下大力气搞好科研，实现教学科研相长。教师工作部副部长、教师发展中心副主任王荣霞就教师培训和各项人才项目支持计划为青年教师们作了介绍。
座谈中，青年教师们受到鼓舞，提升了信心，表示要将座谈会上学习的经验运用到工作中，积极申报研究课题，提高自己的学术科研能力，促进个人职业生涯成长。
学校在行政楼第一会议室召开“迎接党代会、谋划十四五”人才培养学生专题座谈会。党委书记刘颖、纪委书记雷京、副校长韩占生、校长助理丁福臣、各教学院系学生代表、相关职能部门负责人及党代会文秘组、发展规划组工作人员参加会议。会议由刘颖书记主持。
化学工程学院杨靖丰、机械工程学院曹静怡、经济管理学院郑皓文等13位研究生与本科生代表经过深入思考，结合自身在校学习生活经历，就本学科（领域）培养方案、教育教学、学业与学位论文指导、日常生活与管理、思政课程学习、学生活动、毕业就业等方面进行了深入交流和热烈讨论。大家一致认为，学校为同学们提供了全面系统的培养方案和丰富合理的课程设计，各专业教师与辅导员老师们在教学培养、实习实践、毕业就业等方面给与了大家充分的指导，对学校与老师们的辛勤付出表示感谢。同时参会同学从学校基本条件建设、实习考研需求等方面提出了改进建议。
刘颖对同学们的交流发言给予高度评价。她指出，同学们的发言充分体现了青年大学生积极向上的青春活力、锐意进取的使命担当和爱校荣校的真情流露。对于大家反映的建议与困难，刘颖表示将与各职能处室负责同志一一研究，具备解决条件的马上解决；通过努力能够解决的限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，对大家进行解释说明，积极创造条件，采取得力措施逐步解决，确保同学们的合理建议落实落细，无一遗漏。
刘颖强调，本科与研究生的学习阶段是人生中最为宝贵的阶段。从步入大学校园到毕业走出校园，同学们将要经历三个重要的转变：由校规约束的学生转变为受法律管辖的公民，由依托父母的孩童转变为经济独立的个人，由思想不完全独立的个体转变为思想独立的个体。在这个过程中，学校的教育对于同学们的成长至关重要，必须从言传身教中培养同学们的规矩意识，从培养体系、课程设计、实习实践中提升同学们的专业技能，从思政教育和学生活动中培养同学们健全独立的思想意识。要尽一切可能保证大家成为知法守法的现代公民、专业扎实的独立个人、思想独立的成熟个体。
