江西师范大学原党委书记、校长傅修延为师生作校史讲座直播
江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。学校现有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，建筑面积140余万平方米。
回望历史，洗练精神。12月6日下午，水杉挺拔、香樟林立的青山湖校区，第二教学楼校友会会议室内芝兰盈室，诗风浩然。在这里，原省政协常委、我校党委书记、校长傅修延教授为全校师生开直播，作题为“巍巍大学立西江——师大校史与立德树人”的校史校情讲座，全校3.1万余名师生时而在恢宏沉静、时而在细腻温婉的讲述中，感知学校发展历史，收听收看直播。校党委委员、副校长姚弋霞主持讲座。
这是一场集体回顾校史的“温梦之旅”。傅修延从著名诗人、我校校友公刘在参加母校50周年校庆写下的诗句“我在师大园中，师大在我心中”开篇，讲述了学校在历经颠沛流离的抗战时期、辗转腾挪的院系调整、十年浩劫、新校区建设负重前行、艰难的学科竞争等多个历史时期，攻坚克难，一路前行，以百折不挠的精神、一往无前的勇气，展现出“师大人”极其坚韧而又旺盛的生命力，成为血脉和文脉代代相传，办学实力大幅提升，江西省本科办学历史最为悠久的综合性大学。恢宏的校史画卷在生于斯、长于斯的这位“老师大人”沉静的口述中徐徐展开，全场寂静无声，大家跟随讲述者在办学历史的长河中萍飘流转，奔向星辰大海。
“如果渐渐老去的一代不把理想、希望、前瞻、准则、意见传递给新生的一代，再文明的社会也会倒退回野蛮状态。”傅修延以教育家杜威的话语，道出了传承对于社会的长寿机构——大学的重要性，同时也阐明了学校开展校史校情学习教育系列活动的初衷。
这是一次师生共同接受爱国主义精神洗礼的“大思政课”。在傅修延翔实资料的考据下，我们知道了青山湖校区的青蓝湖、显微湖，是日军轰炸南昌留下的罪证；大礼堂、红场作为当时中意飞机修造厂的厂区，主干道作为飞机跑道与指挥塔楼一起，见证了国仇家恨在这里集结。他告诉大家，我校首任校长胡先骕在1942年国立中正大学开学初，激励师生“你们不要怕，日本倭寇没有什么了不起的！我与日本天皇同是哈佛大学的学生，在同一个班，我的学习成绩比他好！”他还告诉大家，姚名达教授率中正大学战地服务团赴前线不是一时兴起，早在“七·七”事变爆发时，姚名达和妻子巴怡南毅然捐出珍贵的订婚戒指，并给《大公报》写信，呼吁全国的妇女捐献自己的金银饰品，支援抗战。当以身殉国的姚名达的灵柩运回时，胡先骕扶棺痛哭，全校亦恸哭；当日本在南昌无条件向江西战区投降时，姚名达同事、国立中正大学黄辉邦教授作为受降仪式的总翻译，一雪前耻，扬眉吐气接受日本投降……穿过历史的烟云，幽暗的岁月在他的讲述中渐趋清晰，洞悉开朗。
“万里无垠一望平，漫天风雪赋南征。太息匈奴犹未灭，书生亦欲请长缨。”讲座中，诗风浩然，著名诗学研究学者陈良运之女、江西白鹤诵读社副社长、我校文学院副教授陈茜一一诵读《水杉歌》《桃李铭》等诗篇，一首悠长、顿挫的姚名达《赠友人》深沉地表达了抗战教授“捐躯赴国难，视死忽如归”的民族气节！
这又是一堂讲述校园“一石一湖”“一亭一鼎”“一草一木”的人文景观课。瑶湖校区为什么要养鹿？为什么国际交流中心又叫“白鹿会馆”？“那是因为我校起源于白鹿洞书院，我们与书院有着割舍不断的联系”。校训释义、正大坊的造型“寓意”、鹅湖湾的梅花鹿“校校”“庆庆”、静湖的景观石、正大广场的桃李鼎及铭文，傅修延娓娓道来，如数家珍，又像是带领大家在山泉水中清洗“记忆”的小石头，让它们颗颗清晰可见……“我们学校很早就拿过‘南昌市首个野生动植物保护示范校园’称号”，他以前段时间野猪在校园出没的新鲜事证明了瑶湖校区的生态开放。“鹿豕与游，物我相忘之地；泉峰交映，智仁独得之天”，他引述朱熹题白鹿洞书院的楹联，说明生机盎然的教书育人环境是自古以来“杏园”的应有之义。
“人人握灵蛇之珠，家家抱昆山之玉”，傅修延还告诉大家，师大是个神奇的地方，有的人退休前才当上副教授，他的学问却得到了钱钟书的高度评价；有的人只是中级职称的图书管理员，他的书法作品却在联合国大厦里展出；有的人只是后勤车队的师傅，他的铜版作品却出现在滕王阁里……在师大这个卧虎藏龙、腾蛟起凤之地，我们要张开毛孔，吸纳师大的灵气。
讲座设置了互动环节，傅修延一一细致地解答来自文学院、历史文化与旅游学院、新闻与传播学院等学生提出的问题。他殷殷寄语大家，要从知晓校史中汲取精神力量，从胡先骕、姚名达等这些先人身上学起，他们本身就是道德的高地、伦理的丰碑、爱国主义的典范，从而夯实品德修养的根基；从我们身边的老师学起，他们是形象而具体的学习榜样，可以耳濡目染影响着你，就象大鱼带着小鱼，小鱼在后面尾随一样，形成一股前进的方向。他衷心希望青年学生不负于这个伟大的时代，成为师大精神代代相传的接力者，成为社会主义现代化国家建设的栋梁之材。
讲座中，傅修延时而以一位学校历史发展见证人的身份史海钩沉，进行校情校史教育，时而又以一位学者的身份条分缕析，进行文化教育、传统教育，时而又以一位师长的身份循循诱导，进行人生价值观教育、爱的教育、师德师风教育。
窗外冬暖融融，室内春风拂面，傅修延的教导润物无声，感染了在场和屏幕前数万名静息注目的聆听者。
姚弋霞在主持中深情地鼓励大家，希望青年朋友要学校史以爱学校，在学习校史中对学校知心知肺、知气知魂，同时在学习校史中汲取情感，关照历史，洗练精神，树立“人人为师大添光彩”的观念，自觉成为维护师大美好形象的第一力量，爱护师大美好家园的第一主体，开创师大美好未来的第一动力。要学校史以荣学校，一代代的师大人坚守使命与担当，深刻诠释了“今日我以师大为荣，明日师大以我为荣”的荣校情怀。青年朋友要从学习校史汲取力量，努力拼搏，用青春书写绚丽的人生篇章，赓续师大美好荣光。要学校史以强学校，青年朋友要勿忘昨天的辉煌,无愧今天的使命,不负明天的梦想,发扬光荣传统,履行职责担当,从学习校史中汲取精神，埋头苦干、奋勇前进，为努力建设好师生向往的美好师大，发展好更高质量的一流师大，办好让党放心、人民满意的模范师大，贡献自己的青春力量。
