新学期，新展望，新挑战，新成长！我院重视心理健康教育三级网络工作建设，为充分发挥各班心理委员在心理健康教育中的积极作用，建设一支较强自助与助人能力的朋辈心理互助队伍，我院心理中心在中职楼W215组织开展了“朋辈互助 有你更精彩”为主题的朋辈心理专项培训，大一大二各班心理委员、心理社团骨干和心理中心助理等110余人参加了培训。
培训前，心理中心谢湘萍老师感谢了在场的每一个“心灵护航者”在同学中所开展的心理工作，积极有效地维护了美院同学的心理稳定和健康；希望各位同学不断增强助人与自助的能力，结合此次培训的内容，继续开展有班级特色的心理主题班会活动；随后介绍了此次培训包含的心理主题班会理论讲解、心理主题班会样例分析、实操演练三个环节。
培训开始，主讲李浩老师首先通过破冰游戏“听3拍手”引入活动主题，紧接着，李老师依次就心理主题班会含义、特征，心理主题班会与其他安班会活动区别，如何策划针对本班学生的心理主题班会，如何让心理主题班会有料又有趣这四部分展开。以“大学生情绪管理”心理主题活动为例，李老师系统帮助心理委员梳理心理主题班会策划、主题设定、环节设置、收尾升华，亮点和惊喜打造，并给到校园心理主题班会常用主题参考，帮助心理委员能够根据自己班级情况针对性地选择班会主题。
培训下半场进入实操演练环节，李老师组织心理委员针对心理主题班会每个环节进行实操演练：以“抓手指”游戏为例帮助心理委员掌握基本的破冰开场能力，以团队游戏“协力搭塔”为例引导心理委员学会运用一些团队心理互动游戏引发班级同学思考，增强主题直观感受。最后，老师给到了一些常用的心理主题班会总结技巧：如巧妙借用与主题呼应心理短片、活动参与留言卡片等，进一步升华心理主题班会效果。
整场活动在全体心理委员的积极参与下进行，现场氛围热烈，参训同学纷纷表示：之前自己对心理主题班会组织没有明确的思路，通过专项培训后，不仅了解了心理主题班会的策划，更能能够根据本班情况针对性的开展心理主题班会，希望可以更多开展这样的培训，进一步提升自己心理主题班会的组织能力。未来，我院心理中心将继续坚持贯彻全员心育的原则，充分发挥和调动学生的主体性，引导学生关注心理健康，提升学生的心理健康素养。
为丰富教职工文体生活，营造和谐的校园氛围，上海工艺美术职业学院教职工棋类比赛在学院图书馆五楼成功举行。本次比赛由学院工会主办，工会文体协会承办。
比赛采用现场报名方式，广大教职工参与热情高涨，比赛场面热烈，“棋”乐融融。各位参赛选手凝神静气，全神投入，深思熟虑，步步为营，在无声的棋盘战场上激烈地拼杀，精彩纷呈。
本次棋类比赛活动，不仅陶冶了教师们的情操，更加强了教师之间的密切合作，有利于广大教师以充足的精力和饱满的热情投入到教育教学工作中。
