珠海艺术职业学院(学院代码：12576)坐落在珠海大道中部金湾区大学城内，依山傍海，毗邻港澳，环境优美，生活方便。距珠海机场15分钟车程、珠海九洲港码头25分钟车程（九洲港码头至香港只需45分钟船程）。此外，乘坐城际高速列车由珠海至广州只需40分钟车程。学院第三期扩建工程项目将投入3亿资金进行建设，是珠海市2009-2010年“保增长、定格局”市政府督办的十大重点建 设工程93个项目之一。市内201、204、206、504、605、608等多条公交线路途经学院。学院占地200多亩，建筑面积4万平方米，拥有古色古香的专业教学楼和现代化的综合教学楼、实训基地、图书馆、学生公寓及运动场，建有电子阅览室、电脑艺术设计专用机房、舞蹈训练室、多功能报告厅、形体室、钢琴和电子琴琴房、多媒体教室、模拟旅行社等各类校内实训室，为专业教学提供充足的训练场所。还与一些企业共建部分校外实习实训基地，可满足各类实践教学的需要。学院依山傍海，校园内林木葱葱，山泉流淌，鸟语花香，是莘莘学子们学习知识，磨练意志、研习技能、陶冶情操的理想天堂。

学院实施普通高等学历教育，按国家计划面向广东等20多个省、市、自治区招生；学院举办成人高等学历教育和职业技能培训，欢迎社会各界有识之士来进修学习。学院设有舞蹈、音乐、艺术设计、文化事业管理、旅游、工商管理和基础教学等七个专业教学系、部，开设了舞蹈表演与教育、舞蹈编导、现代舞（国标）、音乐表演、表演艺术、计算机音乐、环境艺术设计、视觉传达艺术、动画设计、主持与播音、文化事业管理、旅游管理、涉外导游、酒店管理和工商管理等15个专业，各专业特色鲜明，适合社会经济发展和职业岗位需求，适宜各类人员学习和就业。

珠海艺术职业学院2003年3月27日上午举行了隆重的挂牌仪式，这标志珠海市金湾区已有3所正式启用和招生的高等院校。珠海艺术职业学院位的前身是卢锦红女士创办的“珠海中国舞教学研究所”，从1998年开始招生，已有三届学生毕业。2003年时珠海艺术职业学院是广东省惟一一所民办艺术类大专院校。

院长办公室

院长办公室是学院行政日常办事机构，是学院综合管理、协调部门，也是学院内外交流的窗口。院长办公室发挥着承上启下、协调左右、 联系内外的枢纽作用。

院长办公室工作的基本职能是：积极发挥学院领导班子的参谋助手、信息枢纽、部门的综合协调、工作的督促落实等作用，紧紧围绕学院的中心工作，服务领导、服务部门、服务师生；认真做好组织协调、督促检查、公文处理、信息沟通、文秘档案、外联内调、信访接待、统筹协调、安全保密、国际交流、全院性重大活动的组织以及院领导交办的其他工作。

院长办公室工作的基本宗旨是“服务、求实、规范、高效”。

教务处

教务处是在院长和主管教学副院长领导下的管理学院教学、教务工作的职能机构。教务处设有教务管理、学籍管理、教育科研管理、考务管理、教学设施设备综合管理等岗位。

学生处

学生处是在院长和主管院长的领导下，落实学生思想政治教育、以学生发展为主题，学生成长为宗旨，与时俱进，开拓创新，不断研究学生工作面临的新形势和新问题，指导各系、部和班主任、辅导员开展对学生的思想政治教育，指导学校的宣传工作和校园文化建设，维护校园稳定，指导学生勤工俭学和社会实践活动，落实“奖、贷、助、补、减”管理，开展和推动全院性学生教育、管理和服务措施，对负责学生工作的个人进行进行评估、考核和奖惩。围绕学院的中心工作，配合有关部门优化育人环境，加强班风、学风、校风建设。

另外还设有招生办、财务处、电教中心、总务处等。

（音乐表演与教育、电子音乐制作、作曲）专业特色：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受严格的专业技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、学校、幼儿园等企事业单位、音乐教育机构从事表演、教学的专门人才。

教学特点：根据学生的特点，取长补短，因材施教。音乐表演专业又分为声乐表演、钢琴表演、古筝表演、笙（笛）表演、音乐教育等多个专业方向。使学生在有效的三年学习时间里，普遍打好基础的同时，有所专长，学有所成。开展合唱团、民乐团、筝乐团、葫芦丝乐团、音乐剧团、话剧团等多种艺术形式活动，参加各种演出和比赛；并与珠海市悦琴轩艺术培训中心等多家企事业单位建立长期合作的实践基地，为学生将来就业打好实践基础。

主干课程：表演（声乐、钢琴、民乐）、音乐基本理论、视唱练耳、音乐应用技术理论（和声、复调、曲式分析、配器、作曲）、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

就业方向：各类文艺团体、机关、厂矿、部队、公司、学校、幼儿园等企事业单位、音乐教育机构（培训中心、琴行等）。

专业特色：计算机音乐制作的专门人才，十分适应现代社会的发展，不仅可以创作电脑音乐特有风格的音乐作品，还可以为广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和电脑多媒体等传播媒体创作或制作音乐。从创作的过程看，可以独立操作一套设备完成作曲、配器、演奏、录音合成的全过程，与传统音乐制作相比可以大大缩短创作的周期，节约音乐制作的成本，适应现代社会的发展。

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，集音乐创作、演奏、制作为一身的从事电脑音乐制作的专门人才；专业的音乐制作人、录音师和专业团体所需的综合型技术人才；电视、电影的配乐及声效制作、流行音乐创作、电脑动画及电脑游戏配乐、网站声效及多媒体制作等专门人才。

教学特点：电脑音乐制作是主要以电脑为控制中心，以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言，以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种制作方式。要使学生具备独立的创作能力、熟练的实践操作能力、良好的理论技术水平及丰富的音乐修养。

主干课程：MIDI制作、音频、录音、合成混音、编曲技巧，作曲、钢琴、和声、配器、乐理、视唱练耳、中外音乐史、音乐欣赏、艺术概论等专业课程。

就业方向：文艺团体、机关、厂矿、部队、公司、学校、幼儿园等企事业单位、影视传媒机构。

专业特色：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的专门人才。

教学特点：培养具有表演艺术必需的专业知识，掌握多元化表演的基本技能，具有影视表演、舞台剧表演、音乐剧表演等能力的应用性专门人才，将课堂教学和舞台实践结合起来，重视学生多方面潜质的综合开发。

主干课程：表演基础理论、表演基本技能、表演剧目、艺术理论、文学修养课程等。

就业方向：文艺团体、机关、厂矿、部队、公司、学校、幼儿园等企事业单位、影视传媒机构。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，并初步具有高等学历的表演、教学想统一的应用性人才，以适应全国社会主义精神文明建设的需要。

主要课程：古典芭蕾舞基础、中国古典舞基础、中国民间舞、古典舞身韵、剧目排练、古典芭蕾舞教学法、舞蹈教学法等。

培养目标：本专业培养具备较丰富的音乐、舞蹈、小品、晚会编导知识，并具有一定高尚职业修养的，面向基层，面向群众文化艺术活动的应用性舞蹈编导人才。

主要课程：古典芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国民间舞、古典舞身韵、剧目排练、舞蹈编导、戏剧理论等。

专业特点：本专业是一个比较前沿的行业，职业技能性较高，重点在设计中培养经验，与市场行情结合，与科技发展相联系，学生就业率高。

培养目标；本专业培养具有艺术设计与创作、教学、研究等方面的知识和能力、具备较强创新精神和创业能力，能在艺术设计、教育、研究、生产和管理单位从事设计、教学、管理等方面工作的、有较强综合素质的艺术设计专门人才。

主干课程：艺术概论、素描、色彩、构成、建筑设计基础、景观设计、风景园林设计、手绘效果图及3D效果图、CAD工程制图、工程实践实习等。

就业去向：可在教育、研究、设计、生产、科研单位和管理单位从事艺术设计、园林景观设计、建筑装饰设计和教学、研究和管理等方面的工作。

专业特点：本专业注重学生专业理论知识和创新思维能力的提高，专业应用范围广泛，实用性极强，具有良好的就业方向和就业前景。

培养目标：本专业培养具备较强的艺术设计能力和相应的动手操作能力，能够熟练从事企事业单位的形象策划、广告创意、平面广告设计、产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、网页设计、展览展示设计等高级应用型人才。

主干课程：构成艺术、广告设计、CORELDRAW、PHOTOSHOP、企业形象设计、展览展示、广告摄影、书籍设计、包装设计、影视广告设计、网页设计、网络广告设计等。

就业方向：适合到媒体经营单位、文化艺术单位、大中型企业、事业单位、广告公司以及商厦、宾馆等单位，从事广告设计和宣传、包装设计、企事业单位标识形象设计、工艺美术设计与制作。

专业特点：本专业兼有设计实用性和兴趣培养性双重特点，新开始的动画设计不仅在游戏和动漫设计中广泛应用，在影视和广告制作中也有飞速发展。

培养目标：本专业培养具有网络动画创作及特效设计专业理论知识和创造性思维能力，能从事二维、三维动画、游戏、广告片等项目策划、动画编导、原画创作、动画创意设计、程序设计等电脑动画创作及理论研究，能在制片公司、广告公司、游戏设计公司等部门从事本专业工作的高级应用性人才。

主干课程：素描、色彩、构成艺术、PHOTOSHOP、AUTOCAD、3DMAX、FLASH、摄影摄像、后期制作、动画电影赏析、网页制作技术、动画造型基础、动画创作等。

就业去向：学生毕业后可从事计算机游戏、多媒体、网络动画的设计与应用工作或到新闻、电子音像出版部门、影视制作部门、广告等相关部门工作

旅游管理专业有两个专业方向：1、酒店与餐饮管理方向;2、旅行社经营管理与导游方向。旅游管理专业作为高职教育有别于本科教育和职高，具有自己的特色，在专业理论学习上本着“有用、够用”的原则，实践课所占的比例达40%以上，着力培养旅游企业第一线的应用型、技能型管理人才。

酒店与餐饮管理方向

培养目标：培养具有酒店、餐饮业综合性职业能力和全面素质，直接从事生产、服务、技术和管理第一线的应用型、技能型人才。专业特色：与酒店企业紧密合作，在校期间学生有较多的理论联系实际的机会，动手能力比较强，知识转换成能力的机会比较多，适应国际化需求。

主干课程：旅游概论、旅游经济学、管理学基础、现代饭店管理、饭店英语、旅游公共关系、饭店营销技能、餐饮服务技能、前厅客房服务技能、旅游会计基础、旅行社经营管理、导游实务等课程。

就业方向：毕业生将是宾馆、餐饮业经营一线的管理人才，适合从事国内外宾馆与餐饮管理、服务工作，以及旅游企事业各项经营管理工作。

旅行社经营管理及导游方向

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有现代旅游企业必备的基础理论与知识，具备良好的英语、粤语、普通话应用能力，集旅行社企业管理与服务于一体的复合型应用人才。

专业特色：重视学生的语言学习和实践学习，三年都开设英语教学，努力培养学生英语、粤语、普通话的沟通能力，适应国际化需求。

主干课程：旅游概论、旅游经济学基础、管理学基础、旅行社经营管理、旅游地理、旅游资源与开发、导游业务、旅游公共关系、旅游营销、旅游会计基础、现代饭店管理等课程。

就业方向：毕业生将是旅游企事业技能型、应用型管理人才，适合从事国内外旅行社、相关旅游企业各项经营和管理工作。

学院以艺术教育为特色，注重艺术熏陶与人格培养，参加全国、省市大型文艺演出成绩斐然，多次获得中央电视台、人民日报、珠海电视台及海外媒体载文报道。全国政协委员宁根福中将、中国舞蹈家协会副主席崔善玉、著名音乐指挥家彭家鹏、中央音乐学院副院长徐昌俊教授、著名经济学家谢百三来校考察后对学院的教育教学和人才培养给予充分肯定：是华南地区培养高等艺术、文化、管理专业人才的重要学府，是与国外及港、澳、台进行文化艺术交流的一扇窗口。

学院十分注重对外交流与合作，充分利用专业功能为社会服务，先后组织并参加了百场次的社会大型演出：98抗洪赈灾义演、纪念改革开放二十周年、中日韩三国文艺活动交流、珠海市“滨海之声”大型文艺晚会、中国甲级足球联赛足球宝贝演出、赴澳门参加回归庆典等。学院多次应邀组织专家赴港澳台、新加坡、美国、英国、加拿大等国家和地区进行学术交流和讲学，多次组织学生赴港澳进行交流和演出，从而增加了彼此的了解和友谊。中央电视台、珠海电视台、人民日报》及澳门的诸多媒体对学院所取得的成绩曾给予报道和肯定。

学院坚持育人为本、德育为先，奉行严谨、和谐、务实、创新的校训，创设厚德、精艺、励志、进取的校风，培养具有高尚品格和创新精神的德智体美全面发展的建设者和接班人。

学院紧跟市场需求，立足为地方经济发展服务，坚持产学结合，形成普通高等职业教育、成人高等职业教育、中等职业教育和职业技能培训等多层次、多形式的办学格局。坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色创品牌的办学理念，促进学院整体办学水平和综合实力的提高。进一步发挥地处特区、毗邻港澳的地理优势，努力把学院办成具有鲜明特色品牌的高等艺术职业学院。

学院坚持立足广东珠三角、面向全国，为经济和社会发展培养应用 型高技能专业人才。学院坚持面向市场，为现代化制造业和先进第三产业服务，以经济转型和产业升级为依据开发设置专业，专业结构从舞蹈、音乐等艺术表演领域到艺术设计、文化事业管理、工商管理、旅游管理和商务英语等15个专业29个专业方向，形成以艺术教育为特色，文经管协调发展的办学格局。学院面向全国20多个省、市、自治区招收高等职业教育、成人高等教育、五年一贯制大专，还与北京大学、暨南大学、华南师范大学等院校合作开展自考独立本科段教育，学生可获得北京大学、暨南大学、华南师范大学等院校的大学本科毕业证书。

学院坚持以就业为导向，注重学生实践动手能力训练和职业意识培养，把校企合作作为加快高素质技能人才培养的有效途径，与香港中旅（海泉湾）温泉有限公司、澳门维多利亚酒店、台湾豪门雕塑、广东三正集团、汉胜艺术团、中山泰华等知名企业共建校外实习就业基地，做好毕业生就业指导和就业服务。历届毕业生就业率达98%以上。为国内及港、澳、台、东南亚地区的经济和社会发展输送了大批专业人才。

学院注重开放办学，与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡以及港澳台等国家和地区教育机构进行交流和合作办学，学习和吸收国际先进的教育观念和教学资源，举办“2+1”海外留学项目，学生在校期间可攻读国外文凭。