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以梦为马不负韶华 江西工商职业技术学院“一站式就业”成就未来

 

又到一年毕业季，大学生就业、择业话题再次引起关注。从踌躇满志步入大学校门，到身心疲惫奔走于各大招聘会，在追求职业理想的道路上，有些幸运儿找到了梦寐以求的工作，也有不少人因为种种原因不得不在毕业后放弃自己的专业。

然而，在独创“专业+产业”321创业型办学模式的江西工商职业技术学院，每年近2000余名毕业生，阔别校园，迈上社会的大舞台。学院每年毕业生就业率达95%以上，连续多年在江西省专科院校居前列。今天，我们一起走进江西工商职业技术学院，探究它“一站式就业”的秘密。

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。2020年的政府工作报告提出今明两年高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。国家对于职业教育的技能培养越来越重视，职业教育让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨！江西工商职业技术学院优秀学子章明明就是其中一颗闪亮的星星。

章明明，江西工商职业技术学院16届电子商务专业毕业生。通过在校三年对网店运营的学习，毕业后顺利从事互联网金融行业。凭借扎实的技能和敏锐的市场嗅觉，章明明组建了自己的团队，采取线上+线下的营销模式，其团队运营的店铺，年销售额超100万元。

 

如今的他，更加坚定地不忘初心，奋勇前行。与他取得联系时，章明明怀揣着感恩的心情，与我们分享了他的成长体会。“能取得如今的成绩，我要十分感谢工商学院的老师们，课堂上，传授扎实的技能；实训中，不断巩固专业技能；感谢学校对我的培养，才成就了今天的我。”

“来到工商学院学习之后，我像是蜕变了一个人，刚结束高考的我，因成绩不理想，对未来没有规划，既迷茫又颓废。在老师的悉心指导下，我有了清晰的目标和想要努力的方向。在工商学院学习的每一天都很充实，有新收获。老师们在教学过程中，既注重教授理论知识，又十分注重培养我们的实践操作动手能力。学自己感兴趣的电子商务专业不觉得枯燥，乐在其中。”章明明欣喜地向我们说到。对电商有着莫大兴趣的他，来到工商学院学习电子商务专业后，在老师的悉心指导下，章明明在电商运营方面有了很大的进步。学校组织的大大小小的比赛中都能看到他的身影，大学三年收获的荣誉印证了他的青春没有虚度，也见证着他的进步与成长。

 
无独有偶，在江西工商职业技术学院，像章明明这样“完美逆袭”的学生还有很多。吕运来，16届医药营销班毕业，现就职于杭州恒燊国际控股集团，担任董事长商务助理及营销中心经理，年薪60万元；周晓毅，16届工商管理专业毕业，现就职于杭州麟术服饰有限公司，担任新媒体运营主管，年薪30万元；王志源，17届汽修检测与维修专业毕业，现创办一家传媒经纪公司，年薪35万元以上……

谈及学校高就业率的妙招，江西工商职业技术学院副校长李盛艳如数家珍。“我院主动适应区域、行业经济和社会发展需要，按照‘学院有特点、专业有特色、教师有特技、学生有特长’的办学要求，开设紧贴市场需要的会计、学前教育、护理、电子商务等专业30余个，为提升我院毕业生的综合素质和创业就业能力提供了有力保障。”

 

据了解，江西工商职业技术学院独创“专业+产业”321创业型办学模式，3个2合1即“系部与企业2合1、任课教师与企业工程师2合1、顶岗实习学生与企业员工2合1”，走出了一条“校中厂、厂中校”的校企合作办学之路。同时，学院依托行业和支柱产业，积极探索和完善工学结合、校企合作的创业型人才培养模式，与国务院发展研究中心中国农村劳动力资源开发研究会和江西省农业厅江西省新农村劳动力开发促进会签订合作办学协议，与江西省南昌市小蓝经济开发区共同建立了培养创业型人才战略基地。

特别是，江西工商职业技术学院还与省内外几十家大型企业集团外资合资企业建立长期稳定的就业推荐网络，与众多用人单位建立长期“订单式”教育及用人合作关系，保障就业安置到位，解决学生就业的后顾之忧。

例如，护理学院目前与南昌大学第一附属医院、南昌大学第二附属医院、南昌大学第四附属医院、江西省儿童医院、江西省肿瘤医院、江西省中医院（江西中医药大学附属医院）、江西省口腔医院、南昌市第三医院等省内外30余家三甲医院及部分实力雄厚的综合二级医院建立长期合作关系，为学生的实习就业工作打下坚实的基础。

此外，为鼓励在校大学生积极创新创业，江西工商职业技术学院设立了1000万元“大学生创新创业基金”。“凡是我院学生，有创业梦想的，通过本人申请，提供创业可行性方案，经学院创业委员会论证通过后，可享受2-20万元的无偿资助创业资金。”李盛艳说。

校园环境的好坏，直接影响着学生的发展方向和质量。而学校的教育硬件设备设施更是直接或间接地影响着学校的教育教学工作，影响着学生学习生活和身心的健康发展和能力的培养。

江西工商职业技术学院占地面积850亩，教学设施和运动场（馆）齐全，图书馆藏书36.9余万册，有各学科实验室60多个，校内实训中心6个、校外实训基地20余个。学院“双师型”教师占教师总人数65%，副高以上职称教师占35%，形成了一支由专业带头人、学科带头人、企业工程技术专家、教学名师组成的“双师型”教学团队。

例如，教育学院拥有独立的教学大楼和实验实训中心，建筑面积近3万平方米。学院按照高标准要求，建设了路单人琴房、舞蹈房、电子钢琴房、美术实训室、手工展览室、手工制作室、模拟游戏室、合唱艺术室、心理发展与教育实验室、健康营养室、食品实训室、微生物实验室、实验准备室、礼仪实训室、化妆实训室、在建实验实训室。此外，还建立了300多个校外教育教学实践基地。
 

再如，护理学院拥有独立教学大楼和实验实训大楼，建筑面积1.4万平方米。 学院按照高标准要求，建设了现代化实验实训中心，其中设有基础护理实训室、内科康复实训室、老年康复实训室、外科护理实训室、急求及重症实训室、模拟外科手术室、解剖实验室、制剂实验室、病理生理药理实训室、病原微生物实验室、天然药物化学实验室、药学化学实验室、药物分析室、药剂实验室、康复护理实验室、中药标本陈列室、分析有机化学实验室、解剖实验室、模拟妇产科实训室、模拟儿科实训室、模拟产房等等。

 

“企业的竞争归根到底是人才的竞争，更是高技能人才的竞争。”李盛艳说，学院坚持以学生为中心，高标准建设各学科实验室、校内实训中心等，就是为了让每一位学子扎扎实实把技能学会、学通，真正让学子能够“学以致用”。

 

人生没有白走的路，走的每一步都算数。对于未来的道路，工商学院学子们有着清晰的职业规划，不断努力提升自己，学好专业技能，毕业后找到一份心仪的工作，在各自的行业发光发热。在江西工商职业技术学院学子们一步一脚印，在职业教育改革发展中迅速成长，向着梦想的蓝图笃定前行着。