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学校安排部署远程学习指导工作

 

2月5日，学校通过调度指挥会商系统召开会议，安排部署延迟开学期间远程学习指导工作。

会议要求，各系部要按照远程指导、分散自学、集中答疑的原则，组织教师按照新课标要求和授课计划，至少准备四周的授课内容；每门课程必须准备学习指导书和学习资料包，通过在线课程自学、在线课堂、集中答疑、作业批改等形式对学生的学习进行指导；鼓励教师采用在线课堂方式进行课程指导，鼓励教师开发教学重点难点微视频等线上学习资料，鼓励教师深入挖掘线上学习资源，优先选用国家级、省级线上一流课程资源，推荐给学生在线学习。同时，各系部要按照上级有关要求，对学习资料进行涉密审查和专业审核，按照时间节点完成在学校网站的上传工作，通知每名学生下载学习，确保停课不停学。

会议强调，各系部是远程学习指导工作的主体责任部门，要高度重视，提高站位，将本次远程学习指导工作作为推进教学改革、促进教学模式转变的一次重要契机，积极组织本系部教师开展远程学习指导准备工作，加强计划管理、内容审核、过程管理和学习效果评估。任课教师要积极创新教学方式方法，进一步提升信息化教学手段的应用能力，建设优质线上线下混合式课程，要加强学生线上学习的过程管理，及时发现知识点盲区，为线下课程讲解提供学情参考。教务管理中心将在开学后组织开展远程学习指导效果评估。

远程学习指导工作是学校贯彻落实省教育厅“停课不停学”要求、主动履行教育教学管理职责的重要举措，也是进一步深化情景教学理念、推动“线上指导、线下辅导”混合式教学模式的重要举措，将有力促进我校的教学改革，最大程度减轻延迟开学对教学活动的影响，保障整个学期教学任务的圆满完成。