给力教育服务中心移动版

常州信息职业技术学院荣获2020年全市“学宪法学党章考法律活动”先进单位称号

 

为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，进一步提高尊法学法守法用法意识，弘扬宪法精神，我校积极组织参加2020年全市“学宪法学党章考法律活动”并荣获先进单位称号。

活动期间，我校广泛动员，精心组织，拓展思路，创新举措，开展了形式丰富的学法用法活动，进一步弘扬了宪法精神，加强了新时代法治型党组织建设，营造了良好的法治氛围。

我校校长眭碧霞在行政楼403开设了一场题为“从专业建设到专业群建设”的专题报告，为电子工程学院“省高水平专业群——智能电子专业群”的建设提供了宝贵的经验和建议，电子工程学院全体教职工参加。专题报告会由电子工程学院党总支书记杨红燕主持。

眭校长回顾了高职教育的发展历程，介绍了相关背景资料。从1980年至今，为了满足产业转型升级，提升专业社会服务能力，优化学校专业布局的现实要求，高职院校逐渐由专业建设走向专业群建设。她以软件技术专业为例，分享了如何进行专业建设。设定专业目标，进行人才需求分析，确定“职业情境，项目主导，工学结合”的人才培养模式，建立“职业情境、多元协同、资源开放”的人才培养体系；基于实际的工作过程建立课程体系及实践教学体系，组建“懂技术、懂教学、会应用、能创新”的教学团队，进行教育教学改革、在线开放课程建设。

眭校长还分享了我校专业群建设的思路。面向制造类中小微企业，按照工业互联网的“物理系统+网络+平台+安全+应用”体系架构，打造工业互联网专业集群；确定“职业情境，实践主导，融合创新”的人才培养模式，建设“素质引领，实践贯通，专业融合”的专业群课程体系。立足“我们的专业群”，眭校长为电子工程学院的老师们梳理了智能电子专业群与产业链的对应关系、组群逻辑。以实现“三形成、三建成、三提升、三领先”为建设目标，确立“职业情境，项目主导，一专多能，多元发展”的人才培养模式，围绕人才培养模式建设课程体系。她鼓励电子工程学院全体教师将实训基地建设好，将智能电子产教融合平台建设好，期待电子工程学院能够为学生搭建更好的成长成才的平台，期待专业老师在专业建设、人才培养过程中成就更好的自己。