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北京青年政治学院五个特色高水平项目启动，推动“十四五”职教新发展

 

 

 为贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施方案》和北京市《深化职业教育改革的若干意见》，激发职业院校办学活力，发挥企业重要办学主体作用，做精做强职业教育，11月6日，北京青年政治学院召开“北京市特色高水平项目”建设启动大会。学院领导班子成员、全体中层干部、专兼职教师，以及合作企业代表等200余人参加了会议。党委书记程晓君主持会议。

压实责任，通过三级负责人推动项目落地
    为层层压实责任，严格落实“特高项目”建设提升学院整体办学实力，学院对“特高项目”建设设置了三类负责人，即总负责人、执行负责人和子项目负责人，在任务落实、绩效评价和成果共享等方面更加清晰，力争在“十四五”期间通过“北京市特高项目”建设涌现一批名师、名课、名教材以及深度产教融合的合作企业，为提升学院整体办学实力打下基础。
    启动会上，院长乔东亮为“特高”建设项目总负责人颁发了牌匾和证书，副院长吕一中为“特高”建设项目执行负责人颁发了证书，各二级学院院长为“特高”建设项目子项目负责人颁发了证书。
三个到位，深化“十四五”职业教育改革
    程晓君指出，启动大会就是要以特高项目建设启动为契机，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于深化职业教育改革的若干意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》。
    要培育战略思维，把特高项目作为学院“十四五”发展的强力引擎；要坚持高质量发展理念，建立新发展理念，对应新产业需求，构建新专业格局，新实训体系，建立新质量标准；要秉持干事创业的青院精神，把改革创新意识融入新时代职业教育发展。
六个起来，推动特高项目高质量落地
    乔东亮对项目建设提出了六点要求：一是学起来，学深悟透“职教二十条”和北京“职教十条”、国家教育评价体系改革总体方案，把准方向，统一思想；二是聚起来，在学院党委领导下，凝心聚力，提振精气神，抖擞精神，迎接新的挑战；三是组织起来，提升团队的凝聚力，保持二级学院的组织优势；四是干起来，以更宽的视野、更高的站位，一点一滴的干出成绩；五是规划起来，以五个项目为引领，做好立德树人工作；六是激励起来，以高效的激励机制激发全体师生的活力。
品牌意识，以项目带动专业协调发展
    吕一中代表学院对“北京市特高项目”建设进行了总体部署。
    通过三年的特高项目建设，全院上下要进一步强化人才培养中心地位，全力打造出一批特色鲜明、综合实力强、社会认可度高、招生就业好、具有示范引领作用、可推广可输出的专业品牌，培育出一批契合北京产业发展需求、企业双主体作用发挥突出、人才培养模式创新的产教融合品牌，牵引、带动学院其他专业协调发展、特色发展。
五个项目，深挖特色高水平内涵
    各“特高”项目负责人及相关企业代表对项目建设分别作了报告。
    学前教育专业通过“濯品行”“琢技能”“茁体魄”等一系列措施，培养学生在德、智、体三方面卓越发展，最终形成“花开学前，卓越幼师”的“三ZHUO”幼师培养品牌。
    旅游英语专业聚焦出入境服务和跨境旅游服务领域中共核交融的职业岗位群和技术技能岗位，锁定国际化人才培养所需的硬核能力，强化突出“英语+”特色的软实力。
    智慧养老学院创新“一平台、双主体、三递进、四融合”的“1234”人才培养模式。
    融媒体工程师学院打造融媒体领域复合型高级技术技能人才的示范基地、技术服务和成果转化中心、社会培训基地和资源共享中心。
    王岳川传统文化教育与推广工作室打造“国内一流、职教标准、文化引领、产教融合”的青少年传统文化教育推广人才培养基地。
“特高”建设项目是北京职业教育改革发展行动计划的重点任务，项目建设周期三年。“特高”建设项目也是学院党委谋划“十四五”规划的重要环节，启动大会标志着学院职业教育改革进入新阶段。
    教务处将进一步统筹推进各二级学院完善建设方案，加强精品课程与教材建设，深化校企合作、产教融合，促进双师型师资队伍建设，打造特色高水平专业，确保项目建设取得预期成效，推动学院教育教学质量迈上一个更高的台阶。

 为了进一步加强国际学院党建品牌建设，深入发挥“课程思政”在教育教学中的作用，11月13日下午，国际学院党总支召开“课程思政”质量提升交流研讨会。会议由国际学院党总支书记邹为民主持，国际学院全体教师参加研讨。 

    党总支书记邹为民介绍了党建品牌建设的思路和进展情况，以及在品牌创建过程中课程思政在教学科研方面涌现出的典型和亮点。国际学院在课程思政建设上，坚持党建引领，党政齐抓共管，全体教师已树立起了课程思政理念，把“课程思政”作为红色文化教育的主渠道，通过课堂教学、主题交流、科学研究等方式进行探索，取得了较大的成绩。
    结合研讨主题，国际学院教师纷纷发言。李青做了《北京青年政治学院-课程思政育人理念下的旅游英语专业人才培养》的报告；副院长程云艳介绍了国际学院“课程思政”建设情况；教师代表刘晓晶、彭洪明、刘卫红和谢金艳相继结合自身的教学体验，介绍了“课程思政”在专业教学、校外实践和技能竞赛等方面的实施方法和实际案例；教工党支部书记周金凯结合“课程思政”与党建品牌的关系，分析了未来“课程思政”建设的趋势。最后，国际学院院长老青在总结发言中提到：提升“课程思政”质量要做到“读文件，对标准，出特色，重实践，促实效”，做到党的建设、三教改革和立德树人相统一。