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江西中医药大学科技学院成立于2001年，是由江西中医药大学申办，经教育部、江西省教育厅和江西省发展计划委员会批准成立的一所本科医药类独立学院，原名江西中医学院抚生学院，2002年更名为江西中医学院科技学院，2007年开始独立颁发毕业证书，2012年开始独立颁发学士学位证书，2013年6月，更名为江西中医药大学科技学院。2015年，学院凭借着鲜明的办学特色及扎实的办学实力，被列为江西省本科高校转型发展的十所试点院校之一。

学院位于素有“南昌后花园”和“小庐山”之美誉的江西省南昌市梅岭风景名胜区，校园占地面积470.41亩，校园环境优美，办学条件优良，建有功能齐全、设施先进的现代化教学实验大楼，教学、科研、学习、生活等基础设施配套完整。

学院拥有一支专兼结合、素质优良、具有较高学术及教学科研水平的教师队伍。现有专任教师474名，其中具有高级职称的占40.51%，具有硕士以上学位的占70.68％。学院立足社会需求，面向全国30个省市招收中医学、中西医临床医学、护理学、药学、中药学、康复治疗学、制药工程、医学检验技术、中草药栽培与鉴定、市场营销等21个本科专业，形成了“优势凸显”的专业建设布局。学院现有学生7806人。

 

院系设置

临床医学系

前身为江西中医学院科技学院医学部，成立于2004年9月。现有教职工29人，其中博士2人（在读）、硕士8人。本系所培养学生均为大学五年制医学学士，现有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中医学（骨伤方向）4个主干专业，另有肛肠、皮肤性病、五官、康复医学、乳腺病、男科、妇科、皮肤美容等8个后期临床专科定向培养专业，并设有针灸推拿实验室和美容实验室。目前本系教师共主持及参与省厅级以上课题10余项，编撰出版教材5部，核心期刊上发表论文20余篇，省级期刊发表论文60余篇。

药学系

药学系自2003年成立以来，经过几年的努力建设，已经奠定了比较好的发展基础。我系目前教职员共计12名，其中党员11名，副教授1名，讲师4名，助教7名，拥有硕士学历7名，本科学历5名，其中正在攻读博士学位3名，正在攻读硕士学位3名。我系老师先后主持和参与国家级课题4项，省级科技项目16项，校级课题1项，省级教改课题10项，先后发表论文48篇，其中SCI论文2篇，主编和参编著作3部，先后获市厅级以上荣誉6项。

护理系

现有教学和学生管理干部13人，外聘教师38人，其中教授、主任护师职称9人，副教授、副主任护师14人，中级18人，初级7人。护理系现有基础护理、模拟病房、外科模拟手术室、妇婴综合实验室、内科听触诊实验室、模拟护士站等实验室共9个。实验用房面积为688平方米。2003年以后购进350万元的专业设备，除一般实验用物外，配有KAF/CPR300型高级心肺复苏模拟人、小儿头部注射模型、精装静脉注射及穿刺手臂模型、臀部注射练习模型、超声雾化器、DFX－WA型全自动洗胃机、DFX－23C电动吸引器等能保证四人一组进行实验练习。学院护理专业图书现有3000余种专业书籍，计2万余册，投入资金60余万元。

专业介绍

专业介绍
专业类型	专业名称	专业层次	专业名称	专业层次
医学类	中医学	本科	中医学（骨伤方向）	本科
	中西医临床医学	本科	针灸推拿学	本科
	药学	本科	药学（医药营销方向）	本科
	中药学	本科	护理学	本科
	药物制剂	本科
工学类	生物工程	本科	生物医学工程	本科
	计算机科学与技术	本科
文学类	英语	本科
理学类	应用心理学	本科
管理学类	公共事业管理	本科
经济学类	保险	本科	保险学	本科

专业设置

五年制专业

一、中医学（文理兼收）

1、特色与江西中医学院科技学院活动优势：通过学习，掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能，既继承保留传统医学的理论方法，又学习现代医学新成就、新技术。后期将依托附属中医院和各实习基地医院的师资、技术优势，实行中医外科、中医妇科、皮肤性病和男科等专科定向培养。

2、就业定位：授予医学学士学位。毕业后可在各级医疗机构从事中医或中西医临床及教学、科研工作或报考硕士研究生；并可通过考试获得执业证书，自主创业，开办诊所或医院。

二、中医学（骨伤方向）（理科）

1、特色与优势：该专业方向重视中医传统骨伤理论、技术、经验的继承和现代医学知识的学习，强调理论与实践相结合，尤其注重学生动手能力的培养。依托附属医院及实习基地骨伤专科医院雄厚的师资队伍和先进的医疗科研仪器设备，通过直视手术观摩教学及常规骨伤治疗手法、手术训练等实践教学环节，培养骨伤科专业本科生。

2、就业定位：授予医学学士学位。毕业后可在各级医疗机构从事正骨、伤科、矫外科或中医、中西医临床及教学、科研单位工作，或报考硕士研究生，亦可通过考试获得执业证书，尤其适合于在基层自主创业办诊所、医院。

中西医临床医学（理科）

1、特色与优势：本专业在主要课程上强调中西医理论、技术与方法的渗透，注重学生的实践能力和创新精神的培养，后期将依托附属中医院和各实习基地医院的师资、技术优势，实行五官科、康复医学、肛肠、医学美容等专科定向培养。

2、就业定位：授予医学学士学位。毕业后可从事中西医结合临床、教学、科研工作，也可报考硕士研究生，尤其适合于在基层医院从事临床、社区保健、卫生防疫等工作，或自主创业办诊所、医院。

四、针灸推拿学 （文理兼收）

1、特色与优势：该专业是我省唯一具有硕士、学士学位授予权的针灸推拿学本科专业，江西省首批品牌专业，国家级重点建设专科。本专业教学以中医药传统理论、技术方法为主，辅以现代医学理论技术，形成了针灸、推拿、气功、刮痧、小针刀等医疗技术特色。

2、就业定位：授予医学学士学位。毕业后，可在各级医疗卫生机构，研究所从事针灸推拿临床治疗及科学研究工作。

四年制专业

一、药学 （理科）

1、特色与优势：该专业具有悠久的办学历史，俗称“西药”专业，培养的毕业生属于“宽口径通才”，所学知识面广，专业功底扎实，实际动手能力强。主要培养具备药学基本理论知识和实验技能，能够从事药物分析、临床药学、医药营销、新药研究和开发、药物制剂生产、质量控制、药品管理、药事管理、监督临床合理用药等工作的高级专门人才。社会需求量大，就业门路宽，毕业生供不应求。

2、就业定位：授予理学学士学位。毕业后多在中药或西药制药厂、医院药房（制剂室）、医药研究所，药检所、医药情报所、高（中）等医药院校、药监局、医药公司等部门从事药学应用、科研、教学等工作。并可通过考试获得执业药师证书，自主创业，开办药店。

二、药学（医药营销方向）

1、特色与优势：该专业主要培养既懂药学专业知识，又懂经营管理知识、具备药学基本理论知识、从事临床药学、医药营销、新药研究和开发、质量控制、药事管理等工作，具有一定市场策划和开拓能力的应用型高级医药营销人才。

2、就业定位：授予理学学士学位。学生毕业后，可在药品生产企业（中、西药制药厂、生物药厂及其它企业）和医药公司（包括中药站、药品站）从事药品及保健品经营、销售工作。

三、中药学 （理科）

1、特色与优势：中药产业属高新技术行业，为朝阳产业。该专业是江西省唯一具有硕士、学士学位授予权的中药学本科专业，省级品牌专业。主要培养从事中药鉴定、质量评价、制剂研究及指导临床合理用药等工作的高级科学技术人才。

2、就业定位：授予理学学士学位。毕业后可在卫生行政管理部门和质量监督管理部门从事中药品质鉴别、质量控制等技术与质量管理工作；在医疗机构中从事制剂开发、调配和药品采购工作；在制药企业、食品制造业、药品流通企业、中药科研机构及高等院校等单位从事教学、产品研制、技术开发、中药材种植、制剂生产、市场营销与管理工作。历届毕业生一次性就业率均达100%，供求比达1：3。本专业位居江西省教育厅公布的全省各高校各专业就业率排名前列。

四、护理学 （文理兼收）

1、特色与优势：该专业文理兼收，男女不限。培养从事中西医临床护理、家庭社区护理和护理教学、科研、管理工作的外向型复合人才。该专业方向除学习系统课程外，还依托我院的中医、中药、针灸推拿等专业技术优势，开设康复护理、家庭护理等国内外需求日渐旺盛的特色课程。

2、就业定位：授予理学学士学位。毕业后可在医疗卫生机构从事护理管理、高级临床护理及卫生保健工作。由于医药院校开办护理本科专业的时间不长，护理本科毕业生供不应求。本专业位居江西省教育厅公布的全省各高校各专业就业率排名第六。

五、保险学

1、特色与优势：加入WTO以后，我国医疗保险市场逐步开放，医疗保险业急需通晓保险和医学知识并具一定外语水平的复合型人才。本专业的特色是在重视保险专业和临床医学专业知识结构培养的同时，突出英语教学。

2、就业定位：授予经济学学士学位。毕业后可在外资或国内保险公司、卫生行政管理机构、劳动与社会保障部门、投保单位、医疗机构和高等院校、科研所等单位从事健康保险业务、保险管理、保险研究及在外资企业、中外合资企业工作。2007年，我院首届保险专业毕业生已全部与各大保险公司签订了就业协议。

六、公共事业管理

1、特色与优势：本专业依托江西中医学院公共事业管理专业的师资和办学经验，培养具备市场营销策略和经营管理学的复合型高级专门人才。

2、就业定位：授予管理学学士学位。毕业后可在外资、中外合资企业、国内企事业单位、大中型企业、医院、高等院校从事市场运作、产品营销、行政管理及教学等工作。

七、药物制剂

1、特色与优势：该专业主要培养具备药剂学基本知识、技能，掌握药物剂型与制备原理、方法、生产工艺、质量控制方法，具有药物剂型设计与研究、药物制剂生产与质量控制能力的高级专门人才。药物制剂学为社会需求量大、极具发展潜力的专业之一，就业前景极好。

2、就业定位：授予理学学士学位。毕业后在药物研究机构、制药企业、医院药剂科及药检、药品监督管理等部门从事药物制剂研究开发、生产、质量管理等或在医院从事药品调剂、临床用药指导等工作。

八、生物工程 （理科）

1、特色与优势：该专业主要为社会培养基础扎实、富有创新精神、在生物工程与生物医学领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级实践型、创新型人才。

2、就业定位：授予工学学士学位。毕业后可在生物制品研究机构、药品生产企业、医药公司、发酵工程研究机构和大型食品、酿造行业从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发工作。

九、生物医学工程（理科）

1、特色与优势：该专业旨在以工程手段研究解决生物学和医学中的有关问题，是综合生物学、医学和工程学（包括计算机科学、信息科学）的边缘学科，属于高科技领域。该专业培养具备信息科学知识、生命科学知识和医学临床知识，有较强的实验与设计能力的生物医学工程科学研究与开发的高级工程技术人才。主要研究方向为生物医学成像及图像处理、生物信息检测、处理与控制等。

2、就业前景：授予工学学士学位。学生毕业后，可在与生命科学技术相关的科研机构从事科学研究或在各级医院、医药卫生管理部门、医药与医疗仪器高新技术产业、电子信息产业从事各种计算机应用的开发与管理工作，并适合在医学领域从事医学仪器、医学影像技术和电子计算机的开发、使用、指导、培训及管理工作。

十、计算机科学与技术（医药软件开发方向）（理科）

1、特色与优势：该专业培养学生系统掌握医药知识和计算机硬件、软件的基本理论知识和技能，成为具备掌握扎实的医药知识和计算机软件开发与应用能力的高级复合型人才。

2、就业定位：授予理学学士学位。学生毕业后，在医药卫生领域或计算机软件开发公司从事计算机软件开发与应用以及信息管理工作，也可在科研部门、行政事业单位、各级医院、高新软件开发公司、外资企业、中外合资企业和港澳台资企业等单位从事计算机教学、科学研究以及软件开发与应用工作。

证书编号规律：
毕（结）业証书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统 一规范为18位。

（一）普通、成人高等教育毕（结）业証书注册号由学 校或其他教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其他 教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10 位为年份；第11至12位为培养层次代码；第13位至17位 为学校对毕（结）业証书编排的序号。2002年学历证书 编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)。

（二）高等教育自学考试及高等教育学历文凭考试毕业 证书注册号，由各省（自治区、直辖市）高等教育自学 考试委员会按以下顺序编排：第1位为办学类型代码；第 2位为培养层次代码；第3、4位为省（自治区、直辖市） 国标代码；第5、6位为地（市）国标代码；第7、8位为 县（区）国标代码；第9、10位为年度代码；第11位为上 、下半年考试考次代码；第12至16位为准考证序号代码 ；第17位为校验代码。

（三）办学类型代码：普通高等教育1；成人高等教育5 ；高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6；网络教 育为7。

（四）培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02； 第二学士学位04；本科05；专科（含高职）06。

毕业证分类、打印规则、相片要求、签名章：

统招毕业证书：97年以前全是手写的,97年以后，陆续打印。相片从98以后，全部是彩色。成人教育毕业证书：2001以前，全部手写，相片黑白，2001年后，全部打印，相片彩色 。 自考毕业证书:2003以前自考,发证机关,都是省教委发放的样本。2000年左右毕业证的相片大多是红色的背景， 06,07年以后才要求是蓝色背景。校长签名章的种类从外形上区分有二大类,即方章,条章,八十年代九十年代基本上都是方章,二千年左右开始出现条章,现在校长签名章是方章条章并存!校长签名章在使用时候又分红蓝两种颜色,八十年代九十年代基本上都是红色,二千年左右开始出现蓝色,现在蓝色使用多过红色了!